我的教育思考读后感,我的教育思考读后感(精品十篇),我的教育理想读后感热门

以下是本文的首篇介绍“我的教育思考读后感”，在阅读了由{作者人名}写的读后感书名后，我们感受到了读书的快乐。写一下有关于这部作品的读后感，有助于我们更好地理解作品，现在你是否对作品读后感一筹莫展呢？好玩的游戏要和朋友分享不是吗！

做一个善良的老师，真诚地爱每一个孩子

我不是一个特别喜欢读书的人，但在众多的书籍当中我选择了李镇西老师《我的教育思考》这本书，选择这本书的原因有两点，一是自己很崇拜李镇西老师，喜欢他这样苏霍姆林斯基式的老师；二是这本书是李镇西老师从教三十年的感悟，我想这三十年的感悟会给我很多的启示。从教十多年来，我这个并不算年轻教师也有着一些疑问，从这本书中我得到了启示。

本书的作者，李镇西原本志立于文学，却阴差阳错地做了教师，但是在三十年的教学生涯里，他觉得如果没有教师这个行业是无法成就他的文字，如果没有对文学的热爱也无法成就他对教育的思考。笔者从事教学多年，具有丰富的教学经验。他在教学上最有发言权。在教育过程中，他对自己的教学进行了创新，思考如何在这种矛盾的体制下，使教学更具创新性，更好地生存和发展。

在日常的教育教学中，我最怕听到的就是学生说：“老师，您这样不公平。”学生抵触的心理，给我的工作会带来很大的阻力。

我也是一个希望民主的老师。我也喜欢听孩子们的意见，努力使我的班级民主。通过阅读，我了解到倾听学生的意见并不是真正的民主。

书中提到了雷梦佳的悲剧。造成这一悲剧的原因之一是，作为一名教师，雷梦佳的班主任并没有真正引导学生理解民主的含义，也没有真正尊重学生。让一群孩子投票决定一件事。在这个过程中，学生没有理性判断的能力。对此，作为班主任，我们应该冷静下来，做出理性的判断。

反观之，在同样的情况之下，例子中的张彦老师对学生进行了正确的引导，尊重每一个孩子，用自己的爱心唤醒班级中所有同学的爱心，使同学们明白民主的真正含义所在。我认为这是一个班主任和一个班集体的幸福。李镇西提出的民主、尊重每一个孩子，不是自夸，而是发自内心与学生之间根深蒂固的立场，以更加真诚的态度走进每一个孩子的世界。

站在孩子的角度，解决孩子存在的问题。它不尽向我们诠释了对人的民主教育的尊重，也使我们能够通过心灵的对话，从多方面、多角度观察儿童的尊严，使教育的话语更加有力。

后进生，每个班都有，我们也总是有很多抱怨，但是，正如李镇西所说，用不同的方式，也

根据您的要求励志的句子的编辑为您整理了以下相关信息：“我的教育理想读后感”，我们认真阅读了作品，对于其中的情节描述都留下了深刻的印象。如果有时间的话不妨静静地去写一份读书感悟，写作品读后感有什么要注意的呢？赶快将本页添加到您的浏览器收藏夹让您轻松访问网站！

看了很多教育书籍，为魏书生老师潇洒的教学和独到的管理而感叹不已，更为于永正老师的课堂艺术所倾倒。前几天看了朱永新教授的《我的教育理想》，更为教授读独到的见解而心情激动万分。

说实话，刚踏上教育岗位时根本就没想过什么理想，没意识到什么是教书育人，为了生活四处奔波。十年的教师生活，曾经的豪情万丈早已不知去向，唯一留下的只有一个信念，既然不能走出教师这个职业，但千万别辱没了她。

也就是这样一个信念，让我在教师这个职业中不断奋斗着，而我也时时在思考，怎么样才能不辱没这个光辉的职业呢，要怎样才能成为别人眼中一个优秀教师呢？那不是一张优秀教师证书就能证明的，看了朱永新教授的《我的教育理想》后，结合我自身的感受，我想谈一下我的看法：

教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同。一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求目标，同时又要有激情。优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。

优秀的教师，应该是自信、自强，不断挑战自我的教师。

一个优秀的教师，应善于认识自己，发现自己。生活中的一些人，为什么没激情，因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。一个人永远不会超过他追求的目标。同样，一个人也永远不会超过对自己的评价。一个人对自我的评价，往往是这个人事业能否成功的标志。自信使人自强，适当的“骄傲”使人成功。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。作为教师应珍视这种自信，不因一时挫折而丧失自信。我认为一个人要取得成功有两个重要的前提：一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。

一个优秀的教师应该非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素。

她还更应该是一个充满爱心，受学生尊敬，还能给予孩子未来的希望的教师。

教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教积极的人生态度对待生活。

当然，我做的远远还不够，大教育家伟大的理想闪烁着智慧的光芒，照耀着我年

我非常用心地制作了这篇“爱的教育读后感”，希望能让您感到满意。这篇美味的文章，我诚挚地邀请您品味。书籍是人类智慧的结晶，我们已经通过阅读书籍进步了千年。当我读完这位作者创作的作品时，我被其中的剧情所深深吸引，感叹其精彩绝伦。现在，快写下你的读后感，记录下你的感受吧。

《爱的教育》是一部流传久远的名著，讲述了一篇篇感人、生动的故事。有些故事给我们带来快乐，有些给我们带来反思，也让我们懂得了很多道理。

其中有个故事给我留下了深刻的印象。一个下雪的冬日，一群孩子在雪地里玩耍。突然，古路非不小心用雪球打伤了一位老爷爷的眼睛。

他怕老爷爷责骂，不敢独自前去认错，于是他的好朋友卡伦就拉着他一起去向老爷爷认错。古路非向老爷爷诚恳地道了歉，老爷爷不但没有责骂他，反而还安慰他说：“没事的，这点伤很快就会好的，不必担心。

”几天后，作者父子俩去探望那位受伤的老爷爷。这时，古路非也来了，他显得心情很沉重，很不安，老爷爷对他说:“我没事了，伤马上就会痊愈了。”说完，叫自己的孩子送古路非回家。

回家的路上，古路非递给爷爷的孩子一个小包。孩子回家后，打开了古路非视为生命的**。父子俩向爷爷解释了这张**的来历后，爷爷决定把这张珍贵的**还给古路菲。

这个故事教会我勇敢地承认错误并负责任。

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍好像没有阳光；智慧里没有书籍好像鸟儿没有翅膀，亲爱的小朋友们，让我们一起来读经典故事《爱的教育》吧！

《爱的教育》是意大利的亚米契斯写的，主要写了小学三年级的安利柯在一个学年里的日记。在日记中，他记述了许多的事情，他给我们讲了许多好听的故事，讲述了他的老师、同学和家庭的故事。故事里充满了人间最美的爱。

有的故事中讲述了老师对同学的爱，如在卡隆母亲去世后，老师对他的安慰使卡隆坚强了起来。有的故事中讲述了同学之间的友情，如安利柯与好友卡隆、可莱谛等之间的友情。还有的故事中描写了爸爸妈妈对孩子的爱，如在书中爸爸、妈妈给安利柯写了许多封信，信里表达了对他各方面的指导和希望。还有的故事中讲述了孩子对爸爸妈妈的爱，如铁匠的儿子泼来可西，虽然爸爸经常打骂他，但他仍不说爸爸不好。又如《小抄写员》中的叙利亚半夜起来帮爸爸抄写，减轻爸爸的负担。

虽然这些故事都很好看，但我最喜欢其中的五月故事——《万里寻母》。故事主要讲了玛尔

编辑在这里为您整理了“美的教育读后感”的相关资讯敬请关注，让我们一起领略阅读的乐趣和精髓感受文字和思想的魅力。读书可以净化我们的心灵，对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获。 写读后感是一种反思的过程，让我们更好地思考作品的思想和主题。

寒假里，有幸读了尹建莉老师的《最美的教育最简单》一书，书中字里行间流露出的教育的美丽和质朴，再次让我受到了心灵的洗礼。虽然这本书的重点是家庭教育，它列出了许多案例来演示教育方法。家庭教育与学校教育相结合的简单有效的途径值得学习。在孩子的教育中，只有不断加强自我教育能力，才能为孩子提供更加轻松、快乐、深入的教育方式。

现**一下我读完这本书的感受。

对于教育，我们该给孩子的3个礼物：

1、深情而又无条件的爱。孩子6岁之前的人格已经基本形成，尤其3岁之前是建立安全感非常重要的时期，这个时候孩子还没有和外界建立清晰的认知，他最依赖的人就是母亲，母亲即世界，世界即母亲，母亲对待他的态度，就是这个世界和他自己对待自我的态度。在这个时期，母亲和孩子不能太亲密。他们应该及时回应孩子的情感需求，让他自己去尝试这个世界，让他犯错，照顾他的衣食，关注孩子的需求。

很多人说这样会惯坏孩子，其实这是一种误解，这正是父母之爱应该有的深度，让小婴孩时刻感知到自己是被呼应的，他对这个世界自然是感觉安全的，自我认知也得到强化。如果这个时刻错失了，孩子终生内心都有一处深深的“心灵黑洞”,那种不安全感会深深影响日后的人际交往。爱之深，情之切，很多父母往往陶醉在这种“给予”的幸福中，殊不知他们又进入另一个极端，变成了“替代”父母，剥夺孩子锻炼的机会，替他决策人生的交友、学习、游玩等事项，这就是“溺爱”,本质是父母爱自己的“伟大”与“奉献”。

无条件的爱不是因为一个孩子是什么，他是否听话，他是否符合我们的要求而爱他，而是尊重他的真面目，让他按照自己的意愿发展自己的生活。我们只需要送他一双温暖的眼睛。

2、最丰盛的馈赠是不羁绊和自由。做了父母的人，总是想教孩子这个，指导那个，作为教师，我们也是如此，总是以自以为正确的方式去约束他们，恨不得他们的每句话每一步路都是我们安排的。我不知道孩子们有无限的可能。如果他们运作不好，他们就会在我们指定的生活圈子里兜圈子，无法发展和实现自己的生活。

虽然“没有规矩不成方圆”,可是如果为了某一个规